精密零件加工廠家管理人員培養(yǎng)員工5S素養(yǎng)的三種方法，一言教，二行教，三境教。

一、言教

言教就是講道理，看到精密零件加工生產(chǎn)現(xiàn)場清掃不徹底，物品整理不到位，見到一次就說一次反復(fù)說。按照日本豐田管理專家的說法，現(xiàn)場管理人員就應(yīng)該婆婆媽媽說的，員工煩了，員工說，經(jīng)理，別說了，我下次就按照你說的辦。

二、行教

行教叫管理者要率先垂范，做好榜樣給員工看，現(xiàn)場有煙頭怎么辦？除了講要文明宣導(dǎo)外，那自己要彎下腰去撿起地上的煙頭，久而久之，撿煙頭的人多了，丟煙頭的人就少了。

三、境教

管理者可以挑選一處環(huán)境差的工作崗位，帶頭打造5S標(biāo)桿，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)和周圍顯出明顯的差距，讓五軸CNC加工員工到了這個地方想臟也臟不起來，因為因為做的太好，這個地方就成了自己向往的工作或者是活動的場所，經(jīng)常把員員工帶到這里來，感受一下這個環(huán)境的氛圍。

督導(dǎo)與宣傳時間一長，員工就被同化了，自己也會修正自己的行為。踐行嚴(yán)教、行教、境教，培養(yǎng)員工的五S素養(yǎng)，讓企業(yè)更具備竟?fàn)幜Γ?/p>